Competências Específicas de Educação Física para o Ensino Fundamental (BRASIL, 2017, p. 223; SÃO PAULO, 2019, p. 253-254).

COMPETÊNCIA nº 4. Identificar a multiplicidade de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal, analisando, criticamente, os modelos disseminados na mídia e discutindo posturas consumistas e preconceituosas.

Referências:

BRASIL. Ministério da Educação. CNE/CEB. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017. Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf >. Acesso em: 11 jan. 2020.

SÃO PAULO. Currículo paulista. São Paulo: SEE/UNDIME, 2019. Disponível em: < http://www.escoladeformacao.sp.gov.br/portais/Portals/84/docs/pdf/curriculo_paulista_26_07_2019.pdf >. Acesso em 04 fev. 2022.

EPIDEMIA de Fitness.

http://www.scielo.br/pdf/sausoc/v22n2/v22n2a18.pdf

https://saudeintegral.comunidades.net/231015-o-culto-ao-exagero-nos-exercicios-fisicos